こんにちは、ドクダミ淑子です。
我が家の2歳児が、平仮名を覚えました。
今回はそのまとめです。
最初に書いておきますが、たぶん汎用性とかはないです。
平仮名はなんとなく認識していた
うちの子は保育園に通っているので、持ち物には全部名前が書いてあります。
ですので、小さいうちから「これは自分の名前だ」とわかっていたようです。
喋り始めたくらいでオムツを指差して自分の名前を言って、先生に驚かれていたそうです。
でも、あえてそこから「早期に！平仮名を！」とはやらなかった。
理由はこちら。
今なら平仮名行けるかも？から、やったこと
そんな感じで、本人に任せて文字は教えていこうと思っていましたが、「今なら覚えられそう」と思ったのが2歳10ヶ月くらい。
「今なら覚えられそう」は何で悟ったのかな？
先に数字が読めたりエレベーターのボタンを言った通りに押せるようになったとか、その辺かな。
そこから、平仮名のお勉強をスタートさせました。
やったのは下記。
お風呂にポスターを貼った
夫が買ってきた、あいうえおのポスターを貼りました。
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そしてそれを見ながら「アンパンマンのあ！（ポスターはアヒル）、「いぬのい！」とポスターと同じ絵で言い続ける。
少し覚えてきたら、「金魚のき、どーこだ！？とクイズにしたりして遊びました。
これで2週間くらいでマスター。
街中で平仮名を探して読む
以上！なんですけど、もう少し補足をしましょう。
街中で平仮名を探したり、読んだりはしました。
マスターした段階ではすべて、「〇〇の〇！」みたいな言い方だったので、それは継続していました。
あいうえおの絵本を移動中に読む
あと、「暇つぶしにいいかも」と思ってこれを買っていた。
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コンパクトで持ち歩きに便利。
あいうえおは乗り物しばりだから「なさのロケットのな」とか、かなり無理があるものもあるんだけど、うちはポスターと同じでやっていたので、乗り物は今のところあまり読んでいない。
今後、平仮名を読めるようになったら読ませてみる予定。
うんこドリルで仕上げ
読めるようになってから、うんこドリルを投入。
読みの仕上げと、指でなぞって書く準備に使いました。
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うんこドリルは、やっぱり楽しく出来るのが良いかな。
色々と手を出しているけど、一番無理なく、楽しみながら出来ている気がする。
めちゃくちゃに褒めます
あとは、全部を通してだけど、読めたらめちゃくちゃ褒めていた。
最近だと他のママさんからも「平仮名読めるの？すごいね！」と褒められるのでとても嬉しそうにしている。
タイミングが大事
今回、2週間くらいで平仮名を覚えたのですが、そこで思ったのは、「タイミングって大事なんだろうな」ということ。
もっと早くやった方がよかったかな？と思った事もあったんだけれども、多分今が一気に吸収できるタイミングだったのだろうと思う。
そのくらい、マスターまでがめちゃくちゃ早かった。
読み方は修行中
今のところ、「アンパンマンのあ」みたいな読み方をしているんだけれども、少しずつ「つーーくーーえ」「かーーーーず」みたいな読み方が出来るようになっている。
そのへんは焦らず、本人のペースに任せています。
もう少ししたら、簡単な絵本は読むことができるようになるだろうな。
大変だろうけれども・・・めちゃくちゃ楽しみです！
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